«
Эксперимент повиновения Стэнли Милгрэма

Эксперимент повиновения Стэнли Милгрэма

Самая страшная война 20 века – Вторая мировая война дала нам много страшных уроков. Один из таких уроков о повиновении людей авторитетам. 

Если бы вам приказали, неважно кто  - ваш начальник, представитель полиции или президент – человек, наделенный властью, причинить смертельный вред другому, совершенно незнакомому вам человеку, вы бы согласились? Большинство людей ответят на такой вопрос «нет». Но так ли это на самом деле? Психолог из Йельского университета Стэнли Милгрэм в 1960-хгодах провел ряд экспериментальных исследований повиновения, которые показали страшные  результаты.

Предпосылкой этой серии экспериментов стал вопрос, который ставил перед собой Милгрэм: «как простые люди в годы нацистского господства могли участвовать в уничтожении миллионов невинных людей в концентрационных лагерях». 

Суть эксперимента:

В эксперименте участвовало 40 мужчин, набранных через газетные объявления. Участникам озвучили цель исследования как «влияние боли на память». 

Ученые разработали пугающего вида прибор со шкалой с шагом в 15 вольт.  Деления начинались с 30 В и заканчивались 450 В. На делениях имелись маркировки «небольшой шок», «умеренный шок» и «опасность: тяжелый шок». Пара заключительных кнопок была подписана  страшным «ХХХ».

Все участники эксперимента подстроенным жребием разделились на «учителей» и «студентов», притом что роль «студентов» играли подставные помощники ученых – актеры. 

«Студентов» - актеров  привязали к креслам с электродами и дали 
задание учить наизусть длинные пары слов,  а «учителя» должны были проверять выученное и за каждую ошибку наказывать «студента» разрядом тока.  С каждой ошибкой разряд тока должен быть сильнее и сильнее (на самом деле никаких разрядов тока не происходило, актеры играли свою роль). 
До начала выполнения задания и «студенты» и «учителя» получали демонстрационный удар током в 45 вольт. 

По мере увеличения разрядов тока, «студенты» начинали стучать в перегородку, жаловаться на боль, просить прекратить эксперимент, остановиться, говорить, что больше не хотят участвовать в этой игре. Потом «студент» вообще затихал и переставал отвечать на вопросы. 
На этом этапе «учитель» получал приказ от экспериментатора, что молчание следует расценивать как ошибку и  надо увеличить мощность разряда.  

В какой-то момент большинство из участников спрашивали экспериментатора, должны ли они еще продолжать? Но экспериментатор давал им серию команд, требующих действия:

  • «Пожалуйста, продолжайте»;
  • «Эксперимент требует, чтобы Вы продолжали»;
  • «Абсолютно необходимо, чтобы Вы продолжили»;
  • «У вас нет иного выбора, Вы обязаны продолжать».

При этом, однако, экспериментатор никак не угрожал сомневающимся «учителям» и не обещал никакой награды за участие в этом эксперименте.

Результаты эксперимента. 

Как вы думаете, какой процент испытуемых «учителей» продолжали давать удары током, после того, как видели и понимали, что «студент» испытывает сильный дискомфорт и боль? 
Когда Милгрэм изложил этот вопрос группе студентов Йельского университета, они предположили, что не больше трех из ста участников поставят максимальный шок.
Но полученные результаты поразили всех, кто имел отношение к эксперименту, даже самого Милгрэма.

Из 40 участников эксперимента 26 дошли «до конца», 14 остановилось прежде.  Но никто из них не прекратил давать разряды током, когда «студент»  лишь начинал просить об этом. Не сделали они этого и позднее, когда жертва начинала молить о пощаде.

Для объяснения проявленной испытуемыми жестокости было высказано несколько предположений.

  • Испытуемых гипнотизировал авторитет Йельского университета.
  • Все испытуемые были мужчинами, поэтому имели биологическую склонность к агрессивным действиям.
  • Испытуемые не понимали, насколько сильный вред, не говоря о боли, могли причинить «ученикам» столь мощные электрические разряды.
  • Испытуемые просто имели склонность к садизму и наслаждались возможностью причинить страдание.

При дальнейших экспериментах все эти предположения не подтвердились.

Милргэм писал: «Простые люди, просто делая свою работу, и без особой враждебности со своей стороны, могут стать агентами в ужасном разрушительном процессе. И более того, даже когда разрушительный эффект их работы становится очевиден, но их просят продолжать действия, несовместимые с фундаментальными стандартами этики, лишь немногие люди находят в себе силы, чтобы противостоять власти».

Вывод «Социальная психология этого столетия показывает нам главный урок: часто действия человека определяют не его особенности, а ситуация, внутри которой он находится» — Стэнли Милгрэм, 1974

Смотрите также
Комментарии